Autoridades del Consejo Provincial de Educación desarrollaron una agenda territorial en la Cuenca Carbonífera, con visitas a establecimientos de distintos niveles, encuentros con equipos educativos y la entrega de material para la alfabetización temprana.
El Consejo Provincial de Educación llevó adelante una agenda de trabajo en Río Turbio, 28 de Noviembre y Rospentek, con recorridas por establecimientos y reuniones con equipos directivos, docentes y referentes educativos de la región.
La comitiva estuvo integrada por la directora provincial de Educación Inicial, Mariana Nazzi; el director general de Educación Especial, Claudio Burgos; la directora general de Educación Artística, María Elena Carrión; y la directora provincial de Educación Primaria, Carina Jiménez.
Libros para la alfabetización temprana
Uno de los ejes de la visita fue el encuentro con Jardines de Infantes de gestión pública y privada, donde se realizó la entrega de libros destinados a acompañar los procesos de alfabetización desde los primeros años.
El material forma parte del Plan Provincial de Alfabetización Plen@ y está destinado a brindar herramientas a los equipos docentes y acompañar las propuestas pedagógicas desarrolladas en las instituciones.
Recorrida por establecimientos de la Cuenca
En Río Turbio, las autoridades visitaron los Jardines de Infantes N° 2 y N° 45, el Jardín Belén, las EPP N° 60 y N° 68 y la Escuela Especial N° 9. La agenda también incluyó la Escuela Resi sede Río Turbio, en articulación con la coordinación de la sede de 28 de Noviembre.
En 28 de Noviembre se realizaron encuentros en el Jardín de Infantes N° 21 y la EPP N° 67, mientras que en Rospentek las actividades alcanzaron a la Escuela N° 50.
Durante las visitas se mantuvieron reuniones con los equipos de cada establecimiento para abordar el desarrollo de las propuestas pedagógicas y las necesidades de las comunidades educativas.
Mesas de trabajo
La agenda se completó con reuniones junto a la Dirección Regional Zona Sudoeste y referentes de las localidades de la Cuenca Carbonífera.
Los encuentros estuvieron orientados al seguimiento de las políticas educativas implementadas y a coordinar líneas de trabajo de acuerdo con las particularidades planteadas por cada institución de la región.
