La Escuela Especial N° 13 fue sede de un taller destinado a promover estrategias pedagógicas accesibles, con recursos didácticos y apoyos visuales para facilitar el aprendizaje de todos los estudiantes.
El Consejo Provincial de Educación de Santa Cruz llevó adelante el taller “Matemática Accesible en Nivel Secundario” en la Escuela Especial N° 13 “Salvador Gaviota”, de Caleta Olivia, con el objetivo de brindar herramientas que permitan adaptar la enseñanza de esta materia a las distintas necesidades de los estudiantes.
La propuesta se desarrolló en el marco de la Semana de la Educación Superior y estuvo orientada tanto al Ciclo Básico como al Ciclo Orientado del Nivel Secundario.
Herramientas para una enseñanza más accesible
La capacitación estuvo a cargo de la profesora Juana Bustamante, integrante de la Residencia Pedagógica del Profesorado de Educación Especial con orientación en Sordos e Hipoacúsicos del IPESCO.
Durante la jornada se compartieron estrategias metodológicas, materiales didácticos, apoyos visuales y propuestas basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), un enfoque que busca ofrecer distintas formas de acceder a los contenidos y participar de las actividades escolares.
Estas herramientas apuntan a reducir las barreras en el aprendizaje de Matemática y favorecer la participación de estudiantes con diferentes necesidades educativas.
Formación docente e inclusión educativa
El encuentro también permitió generar un espacio de intercambio pedagógico para reflexionar sobre las prácticas de enseñanza y la importancia de incorporar recursos accesibles en las aulas.
Desde el Consejo Provincial de Educación destacaron la continuidad de estas instancias de formación profesional, que buscan mejorar las prácticas docentes y garantizar mayores oportunidades de aprendizaje en el sistema educativo santacruceño.
La iniciativa forma parte de las acciones destinadas a promover una educación pública inclusiva, con propuestas que contemplen la diversidad de los estudiantes y acompañen sus trayectorias escolares.
