Las alumnas y los alumnos sera?n evaluados en Lengua y Matema?tica, al tiempo que se aplicara?n cuestionarios complementarios a estudiantes y equipos directivos con el objetivo de obtener informacio?n sobre las caracteri?sticas de las condiciones de ensen?anza y aprendizaje.
"Con la presencialidad plena en todas las escuelas del país, se hace posible implementar una herramienta como esta y asi? conocer la situacio?n educativa de cada chica y cada chico de la Argentina", anunció el ministro de Educacio?n, Jaime Perczyk, en un comunicado de esa cartera.
Perczyk sostuvo que "los resultados nos van a permitir analizar, reflexionar y tomar las decisiones para cumplir con nuestra responsabilidad de seguir recuperando aprendizajes y garantizar el derecho a la educacio?n de todas las y los estudiantes".
La evaluación se dirige a aproximadamente 770 mil estudiantes de sexto grado de las 23 mil escuelas primarias argentinas.
La fecha del 1 de diciembre se fijó ayer por decisión unánime del Consejo Federal de Educación (CFE), que reúne a ministros y ministras del área de todo el país.,
"La prueba permitira? sistematizar y poner en valor evidencias diversas sobre la situacio?n de la educacio?n primaria y secundaria en Argentina, con foco en el peri?odo de funcionamiento excepcional del sistema educativo debido a la pandemia Covid-19. Los distintos operativos posibilitara?n componer un mapa del estado de la educacio?n en el pai?s con la mayor complejidad e integralidad posibles", indicó el texto del Ministerio.
El 24 de agosto y el 7 y 8 de septiembre pasados se realizo en tres jornadas la prueba piloto de Aprender 2021 en las provincias de Buenos Aires, Mendoza, Entre Ri?os, Corrientes y Ri?o Negro para validar el instrumento de evaluacio?n que sera? aplicado en la prueba definitiva.
La implementación de la evaluación estandarizada Aprender 2021 se enmarca en el Plan Nacional de Evaluacio?n 2021-2022 aprobado por resolucio?n del Consejo Federal de Educacio?n el 7 de julio pasado.
"Mediante este dispositivo se busca conocer el grado de dominio que alumnas y alumnos tienen sobre un recorte especi?fico de contenidos y capacidades cognitivas desarrolladas durante su trayectoria escolar. De la misma manera, se propone relevar informacio?n sociodemogra?fica de cada una de las escuelas y estudiantes participantes con el propo?sito de identificar los distintos factores de naturaleza estructural y contextual que inciden sobre el aprendizaje", detallaron desde el Ministerio.
Los resultados de la evaluacio?n Aprender 2021 estara?n disponibles para especialistas y el pu?blico en general a partir de junio de 2022.
